제157기 독서/스피치/단어 중심 생활국어 2 > 교육일정 | 국어생활연구원

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국민의 국어 능력 향상과 한국어 진흥을 위해 노력합니다.

교육 일정

융복합 창의 교육 과정

제157기 독서/스피치/단어 중심 생활국어 2

과정명: 융복합 창의 교육 과정

교육명: 제157기 독서/스피치/단어 중심 생활국어 2

교육일: 2025. 4. 30.(수)

인정 교육 시간: 7시간

강사: 남미영/송지언/여규병

교육 내용 강사 소개

교육내용

시간	교수 학습 내용
09:00 ~ 10:50	부모/자녀 함께 키우는 공부머리 만드는 독서법(남미영) 가. 4차 산업혁명시대의 공부와 인재상 나. 공부머리와 독서 능력의 관계 다. 내 독서이력서 작성하기 라. 자신의 독서 능력 진단해 보기 마. 책읽기가 즐거운 독서 습관 만들기 바. 책이 맛있어지는 읽기 방법 익히기 사. 공부가 즐거워지는 읽기 방법 익히기 아. 생각이 넓고 깊어지는 읽기 방법 익히기
11:00 ~11:50 13:00 ~14:50	성공적인 리더의 비언어 사용법(송지언) 가. 비언어란 무엇인가 나. 비언어적 행위의 유형 - 환경, 제스처, 자세, 접촉, 표정, 눈(시선), 음성 다. 일상생활 속 비언어적 요소 - 음성 요인 - 표정 요인 - 시선 요인 - 제스처 요인
15:00 ~ 16:50	단어 선택(여규병) 가. 품위 있는 일상 언어: 일상에서 보이는 실수 바로잡기 /애환/안위/지천/염두/일화/유명세/운명/주기/수납 등의 용법 나. 품격 있는 공공 언어: 공문서 등에서 보이는 실수 바로잡기 접수/자문/초토화/양해/유감/탄신일/등극 등의 용법

강사 소개

남미영: 문학박사.한국독서교육개발원장. 한국교육개발원(KEDI) 국어교육연구실장, 초중고 국어 교과서 연구개발 책임자. 초중고 국어 교과서 집필
수상: <아기 송아지>(동화/1964, 동아일보 신춘문예 당선/제1회 해송문학상(1867), <소년병과 들국화>(제34회 소천아동문학상(2001), <오렌지색 물방물 무늬 원피스>(소설/2023, 월간문학 12월호, 신인상)
저서: 《질문하는 아이로 키우는 엄마의 독서수업》(2021), 《책 육아 골든타임》(2020), 《공부머리 글쓰기》(2015), 《공부머리 독서법》(2013) 《엄마의 독서학교》(2007), 《생각 쓰기 시리즈》(2007), 《독서기술》(2005) 외 다수

송지언: 스피치 바이(SPEECH BY) 지언 대표, 아나운서(MBC, YTN 외)
스피치 담당 교수(숙명여대 라이프 아카데미 프로그램, 경기시청자미디어센터, 중부대학교 평생교육원, MBC 아나운서 아카데미, 봄온아나운서 아카데미, 고양시 공무원 대상 외)

여규병: 한국고전번역원 교정위원/전 동아일보 어문연구팀 선임기자(부장)/정부-언론 외래어심의공동위원회 부위원장
저서: 《우리말 궁합 사전》(2024), 《올바른 기사문장론》(공저, 2018), 《긴가민가할 때 펼쳐 보는 바른 말 사전》 (2010 /2010 청소년 권장 도서(대한출판문화협회, 2011 우수 교양 도서(문화체육관광부)