사단법인 국어생활연구원이 2020년 1월 교육과정(비합숙)을 국생연 신당동 강의실(장충체육관 건너편)에서 다음과 같이 열고자 하오니 관심 있는 분들은 동참해 주시기 바랍니다.
1. 교육과정의 교육 목표
업무 효율을 높이는 인력 개발/바르고 품위 있는 언어생활 유도/공직자로서의 인성 확립/
소통 문화를 아우르는 융복합적이고 창의적인 인재 양성
2. 교육과정의 개요
갈래 |
과정 이름/때 |
교수 학습 활동 내용 |
인정 시간 |
교육비 (만 원) |
1일 과정 |
공문서반(신문주) 1. 17. |
•공문서 작성 요령 •공문서 작성의 출발 •공문서 두문/본문/결문 작성 요령 |
7 |
10 |
사례 중심 공문서반(허남식) 1. 30. |
•문서 관리 •문서의 종류 •문서별 표시 방법 •기안문 서식과 예 •문서의 작성과 처리 •문서 작성례 |
7 |
10 | |
사례 중심 행정실무반(허남식) 1. 13. |
•핵심-공문서 작성법 •핵심-보고서 작성법 •핵심-민원 실무 •핵심-정보공개 실무 •핵심-행정절차 실무 •핵심-행정실수 사례 분석과 사례 발표 |
7 |
10 | |
맞춤법반 (김세중/방영심/유하라) 1. 29. |
•한글 맞춤법(띄어쓰기 포함) •표준어 규정 •외래어 표기법 국어의 로마자 표기법 |
7 |
10 | |
삶쓰기반(이가령/나명희) 1. 10. |
•글쓰기 기본기 다지기 •한국현대문학관 탐방/전통 책 만들기 체험 •(향유의 즐거움) 시가 내게로 오다 |
7 |
10 | |
공부머리 독서반(남미영) 1. 31. |
•4차산업혁명시대의 공부와 인재상 •공부머리와 독서 능력 •자신의 독서이력서 작성 •자신의 독서 능력 진단 •책읽기가 즐거운 독서 습관 •책이 맛있어지는 읽기 •공부가 즐거워지는 읽기 •생각이 넓고 깊어지는 읽기 |
7 |
10 | |
3일 과정 |
보고서반(신문주) 1. 20.~1. 22. |
실무기획 보고서의 중요성 •실무기획 보고서의 구성 요소와 작성법 -제목/글상자/목차/개요/추진배경/현황/목표와 방향/주요 추진 과제/실행 계획/기대효과/행정사항/전문용어 |
21 |
25 |
생활국어반 1. 7.~1. 9. |
•공직자의 말과 글 •단어 선택 •국어 표기법(한글 맞춤법 등) •삶 담은 글 쓰는 법 •국어문화예술 감상‧탐방(국립극장,대학로극장/문학관/박물관) |
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25 | |
삶과 글반(이가령/나명희) 1. 14.~1. 16. |
•글쓰기 기본기 다지기/글에 담긴 삶의 향기 •(향유의 즐거움) 시가 내게로 오다 •미숙한 글 벗어나기/표현하고 소통하기 •삶의 지평 넓히는 탐방‧체험(공연장, 문학관, 박물관 |