갈래 |
과정 이름/때 |
교수 학습 활동 내용 |
인정 시간 |
1일 과정 |
공문서반(신문주) 1. 17. / 2. 3. / 3. 2. / 4. 6./ 5. 15. / 6. 1. / 7. 6. |
•공문서 작성 요령 •공문서 작성의 출발 •공문서 두문/본문/결문 작성 요령 |
7 |
사례 중심 공문서반(허남식) 1. 30. / 2. 10. / 3. 9. / 4. 20. / 5. 4. / 6. 8. / 7. 13. |
•문서 관리 •문서의 종류 •문서별 표시 방법 •기안문 서식과 예 •문서의 작성과 처리 •문서 작성례 |
7 | |
사례 중심 행정실무반 (허남식) 1. 13. / 2. 4. / 3. 3. / 4. 27. / 5. 18. / 6. 2. / 7. 7. |
•공문서 작성법 •보고서 작성법 •민원 실무 •정보공개 실무 •행정절차 실무 •행정실수 사례 분석과 사례 발표 |
7 | |
맞춤법반 (김덕신/김세중/방영심/유하라) 1. 29. / 2. 21. / 3. 13. / 4. 17. 이후 미정 |
•한글 맞춤법(띄어쓰기 포함) •표준어 규정 •외래어 표기법 • 국어의 로마자 표기법 |
7 | |
삶쓰기반 (이가령/나명희) 1. 10. / 2. 14. / 3. 23. / 4. 24. / 5. 29. / 6. 12. / 7. 24. |
•글쓰기 기본기 다지기 •한국현대문학관 탐방/전통 책 만들기 체험 •(향유의 즐거움) 시가 내게로 오다 |
7 | |
공부머리 독서반(남미영) 1. 31. / 2. 28. / 3. 27. / 4. 10. / 5. 22. / 6. 19. / 7. 31. |
•4차산업혁명시대의 공부/인재상 •공부머리와 독서 능력 •자신의 독서이력서 작성하기/자신의 독서 능력 진단해 보기 •책읽기가 즐거운 독서 습관 들만들기 •책이 맛있어지는 읽기 방법 •공부가 즐거워지는 읽기 방법 •생각이 넓고 깊어지는 읽기 방법 |
7 | |
2일 과정 |
초급 보고서반(신문주) 2. 17.~2. 18. 3. 18.~3. 19. 4. 28.~4. 29. / 5. 13.~5. 14. / 6. 29.~6. 30./ 7. 14.~7. 15. |
-일명- 1페이지반, 요약 보고서반, 쪽지 보고서반 등-- •업무 수행 흐름과 초급 보고서의 위치/유형 •초급 보고서 작성의 기본 원리 •간단한 단위업무 계획서 •간단한 단위업무 계획서(실습) •간단한 업무추진 상황 보고서 •1페이지 요약보고서(강의/사례) •주민, 여론, 언론 등 동향 보고서 |
14 |
3일 과정 |
보고서반(신문주) 1. 20.~1. 22. / 2. 5.~2. 7. / 3. 4.~3. 6. / 4. 1.~ 4. 3. / 5. 6.~5. 8. / 6. 3~6. 5. / 7. 8.~7. 10. |
실무기획 보고서의 중요성 •실무기획 보고서의 구성 요소와 작성법 -제목/글상자/목차/개요/추진배경/현황/목표와 방향/주요 추진 과제/실행 계획/기대효과/행정사항/전문용어 |
21 |
생활국어반 1. 7.~1. 9. / 2. 11.~2. 13. 3. 10.~3. 12. / 4. 7.~4. 9./ 5. 19.~5. 21./ 6. 9.~6. 11. / 7. 1.~7. 3. |
•공직자의 말과 글 •단어 선택 •국어 표기법(한글 맞춤법 등) •삶 담은 글 쓰는 법 •국어문화예술 감상‧탐방(공연장-국립극장, 대학로극장/문학관/박물관) |
21 | |
삶과 글반(이가령/나명희) 1. 14.~1. 16. / 2. 24.~2. 26. / 3. 24.~3. 26. / 4. 21.~4. 23. / 5. 26.~5. 28. / 6. 23.~6. 25./ 7. 28.~7. 30.
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•글쓰기 기본기 다지기/글에 담긴 삶의 향기 •(향유의 즐거움) 시가 내게로 오다 •미숙한 글 벗어나기/표현하고 소통하기 •삶의 지평 넓히는 탐방‧체험(공연장, 문학관, 박물관) |
21 |
(일정과 내용은 달라질 수 있습니다.)