1. 교육과정의 교육 목표
〇 업무 효율을 높이는 인력 개발
〇 바르고 품위 있는 언어생활 유도
〇 공직자로서의 바람직한 인성 확립
〇 소통 능력을 갖춘 융복합적이고 창의적인 인재 양성
2. 교육과정의 개요
갈래 |
과정 이름/때 |
교수 학습 활동 내용 |
인정 시간 |
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실무 교육과정 (1)
보고서 과정 (신문주)
(각 이틀) |
제32기 초급 보고서반 10. 5.(수) ~10. 6.(목) |
주 대상: 7급 이하/<보고서 작성법> 지도 능력 향상 희망 시 6급 이상도 가능 |
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공직 업무 흐름과 잘 만든 보고서 정의/보고서의 기본유형과 기본목차/동작 보고서(1페이 지 보고서)의 핵심 구성 요소(제목-요약전-글상자-개요 외)/다양한 동작 보고서(상황-개요 -계획, 실행, 결과 종합) 동향 보고서/보고서 작성 위한 어휘력 증진법 |
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제73기 중급 보고서반 10. 11.(화) ~10. 12.(수) |
주 대상: 6급 이하/<보고서 작성법> 지도 능력 향상 희망 시 관리자 공무원도 가능 |
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공직 업무 흐름과 잘 만든 보고서 정의/보고서의 기본유형과 기본목차/실무기획 보고서의 구성요소(제목-요약전 –글상자 -개요-추진배경-현황 및 문제점-목표)/실무기획 보고서 4유형(기본유형-회의개최형–개선집행형 1, 2) 작성법/보고서 작성 위한 어휘력 증진법 |
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제73기 기획 보고서반 10. 13.(목) ~10. 14.(금) |
주 대상: 6-7급/<보고서 작성법> 지도 능력 향상 희망 시 5급 이상도 가능/기획 담당은 8급 이하도 가능 |
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공직 업무 흐름과 잘 만든 보고서 정의/보고서의 기본유형과 기본목차/기획 보고서의 핵심 구성요소(제목-표지의 작은 요약전-작은 글상자-개요–추진 배경-현황 및 문제점) 작성법 /추진배경 이후 기획 보고서의 전개 모습 개관/보고서 작성을 위한 어휘력 증진법 |
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실무 교육과정 (2)
공문서 과정
(각 하루) |
제97기 공문서반(신문주) 10. 4.(화) |
문서통 되기(1) |
7 |
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•올바른 공문서 작성 의식 형성 •바람직한 공문서 학습 순서와 요령 •공문서 본문 작성 요령 |
•제목, 기안용지,용어, 항목기호, 말투, 일괄기안, 인사말 외 •숫자, 날짜, 금액 등 표현, 문장부호 외 |
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제24기 행정실무반(허남식) 10. 19.(수) |
문서통 되기(2) |
7 |
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•공문서 작성법 •보고서 작성법 •민원 실무 |
•정보공개 실무 •행정절차 실무 •행정실수 사례 분석 |
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제116기 공공언어 114 (김덕신/정호성) 10. 20.(목) |
실무통 되기(1) |
7 |
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•공공언어의 정의, 요건, 지향점 •공공언어 사용 실태, 쉬운 공공언어(용어) 쓰기 •생활 속 국어 표기 |
•공문서의 정의, 관련 법령, 작성상 일반 원칙, 구성 체계, 작성 시 유의점 •공문서 작성 실습 |
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제46기 공문서 중심 맞춤법반(김덕신) 10. 31.(월) |
실무통 되기(2) |
7 |
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•한글 맞춤법(띄어쓰기 포함) •외래어 표기법 |
•표준어 규정 •국어의 로마자 표기법 |
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융복합 -창의 교육과정
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제116기 생활국어반 10. 24.(월) ~10. 25.(화) |
흐뭇한 삶 누리기 |
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•글쓰기, 환하게 따스하게(나명희) •공문서 작성법(김덕신) •가사(노랫말) 만들어 보기(안영주) |
•글 쓰는 법(강원국) •공공언어 이해(진정) •영화로 보는 화법 이야기(강재형) |
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제20기 세상 향한 글쓰기(칼럼, 에세이) (남미영/나명희/강원국) 10. 7.(금) |
리더로서 생각하고 작가처럼 전달하기 |
7 |
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•세상을 내 편으로 만드는 기술, 글쓰기 •글쓰기의 기초체력 기르기 •구상-핵심 소재 찾기 •시작에서 완성까지-글 한 편 완성하고 도움 말글 받기 |
•글쓰기 - 디지털 시대의 생존전략 •맛있고 힘 있는 글쓰기의 기술 •'세상 향한 글쓰기', 그림책으로 넓히기 •칼럼, 이렇게 쓰자: 시간 투자/환경 조 성/자료로/생각으로/관계로 |
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제29기 공부머리 독서반 (남미영/나명희/강원국) 10. 21.(금) |
리더 되는 첫걸음 내딛기 -부모/자녀 함께 키우는 독서법 |
7 |
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•4차산업혁명시대의 공부와 인재상 •책읽기가 즐거운 독서 습관 만들기 •공부가 즐거워지게 읽기 •슬기로운 책 읽기 |
•공부머리와 독서 능력의 관계 •책이 맛있어지게 읽기 •생각이 넓고 깊어지게 읽기 •읽기의 힘과 독서 방법 |
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제8기 인문학 산책반 (강재형/이주은/조도현)
10. 18.(화) |
삶의 지평 넓히기 |
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7 |
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<인문학으로 말하기> •소통의 화법/다산의 말과 글/줄탁동시
<빵과 설탕 이야기> •클레오파트라의 빵 •알렉산더 대왕의 사탕수수 |
<이야기하기(storytelling)> |