국어생활연구원이 2022년 7월 원격교육과정과 집합교육과정을 다음과 같이 운영하고자 합니다. 참여 장소는 교육과정에 따라 자택(원격교육)과 국어생활연구원 공덕역 강의실(집합교육)로 나누어 진행합니다.
1. 교육과정의 교육 목표
〇 업무 효율을 높이는 인력 개발
〇 바르고 품위 있는 언어생활 유도
〇 공직자로서의 바람직한 인성 확립
〇 소통 능력을 갖춘 융복합적이고 창의적인 인재 양성
2. 교육과정의 개요
갈래 |
과정 이름/때 |
교수 학습 활동 내용 |
인정 시간 |
|
실무 교육과정 (1)
보고서 과정 (신문주)
(각 이틀) |
(원격교육) 제29기 초급 보고서반 7. 4.(월) ~7. 5.(화) |
주 대상: 7급 이하/<보고서 작성법> 지도 능력 향상 희망 시 6급 이상도 가능 |
14 |
|
공직 업무 흐름과 잘 만든 보고서 정의/보고서의 기본유형과 기본목차/동작 보고서(1페이 지 보고서)의 핵심 구성 요소(제목-요약전-글상자-개요 외)/다양한 동작 보고서(상황-개요 -계획, 실행, 결과 종합) 동향 보고서/보고서 작성 위한 어휘력 증진법 |
||||
(원격교육) 제70기 중급 보고서반 7. 6.(수) ~7. 7.(목) |
주 대상: 6급 이하/<보고서 작성법> 지도 능력 향상 희망 시 관리자 공무원도 가능 |
14 |
||
공직 업무 흐름과 잘 만든 보고서 정의/보고서의 기본유형과 기본목차/실무기획 보고서의 구성요소(제목-요약전 –글상자 -개요-추진배경-현황 및 문제점-목표)/실무기획 보고서 4유형(기본유형-회의개최형–개선집행형 1, 2) 작성법/보고서 작성 위한 어휘력 증진법 |
||||
(원격교육) 제70기 기획 보고서반 7. 13.(수) ~7. 14.(목) |
주 대상: 6-7급/<보고서 작성법> 지도 능력 향상 희망 시 5급 이상도 가능/기획 담당은 8급 이하도 가능 |
14 |
||
공직 업무 흐름과 잘 만든 보고서 정의/보고서의 기본유형과 기본목차/기획 보고서의 핵심 구성요소(제목-표지의 작은 요약전-작은 글상자-개요–추진 배경-현황 및 문제점) 작성법 /추진배경 이후 기획 보고서의 전개 모습 개관/보고서 작성을 위한 어휘력 증진법 |
||||
실무 교육과정 (2)
공문서 과정
(각 하루) |
(원격교육) 제93기 공문서반(신문주) 7. 1.(금) |
문서통 되기(1) |
7 |
|
•올바른 공문서 작성 의식 형성 •바람직한 공문서 학습 순서와 요령 •공문서 본문 작성 요령 |
•제목, 기안용지,용어, 항목기호, 말투, 일괄기안, 인사말 외 •숫자, 날짜, 금액 등 표현, 문장부호 외 |
|||
(집합교육) 제94기 사례 중심 공문서반(허남식) 7. 20.(수) |
문서통 되기(2) |
7 |
||
•행정업무 운영 개요 •문서의 종류/기안문의 실례 •문서의 작성과 처리 |
•문서 관리/문서별 표시 방법 •문서의 작성과 처리 •문서 작성례 |
|||
(집합교육) 제113기 공공언어 114 (김덕신/진정) 7. 21.(목) |
실무통 되기(1) |
7 |
||
•공공언어의 정의, 요건, 지향점 •공공언어 사용 실태, 쉬운 공공언어(용어) 쓰기 •생활 속 국어 표기 |
•공문서의 정의, 관련 법령, 작성상 일반 원칙, 구성 체계, 작성 시 유의점 •공문서 작성 실습 |
|||
(원격교육) 제43기 공문서 중심 맞춤법반(김덕신) 7. 25.(월) |
실무통 되기(2) |
7 |
||
•한글 맞춤법(띄어쓰기 포함) •외래어 표기법 |
•표준어 규정 •국어의 로마자 표기법 |
|||
융복합 -창의 교육과정 |
(원격교육) 제113기 생활국어반 7. 11.(월) ~7. 12.(화) |
흐뭇한 삶 누리기 |
14
|
|
•글쓰기, 환하게 따스하게(나명희) •공문서 작성법(김덕신) •말과 인생(남미영) |
•글 쓰는 법(강원국) •공공언어 이해(진정) •영화로 보는 화법 이야기(강재형) |
|||
(집합교육) 제48기 삶과 글 (나명희/안영주/윤성근) 7. 27.(수)
|
글에 삶 녹이기 |
7 |
||
<가사(노랫말) 만들어 보기> •가사의 구조/가사의 특징 •노래 제목 짓기(실습) •가사 내용 분석해 보기 |
<삶 녹인 글 쓰기> •삶과 글 관계/공감 주는 글 쓰기 <작가와 삶> 책 쓰기가 삶에 미치는 영향/작가와 독자의 관계/헌책방에서 찾는 지혜 |
|||
(원격교육) 제17기 세상 향한 글쓰기(칼럼, 에세이) (남미영/강원국/나명희) 7. 8.(금) |
리더로서 생각하고 작가처럼 전달하기 |
7 |
||
•세상을 내 편으로 만드는 기술, 글쓰기 •글쓰기의 기초체력 기르기 •구상-핵심 소재 찾기 •시작에서 완성까지-글 한 편 완성하고 도움 말글 받기 |
•글쓰기 - 디지털 시대의 생존전략 •맛있고 힘 있는 글쓰기의 기술 •‘세상 향한 글쓰기’, 그림책으로 넓히기 •칼럼, 이렇게 쓰자: 시간 투자/환경 조 성/자료로/생각으로/관계로 |
|||
(집합교육) 제4기 삶과 말< |